• 苏州市名师共同体(信息技术组)教学研讨活动
  •           2017/1/6     浏览()     【
  • 互联网+时代的教育创新

    ——苏州市名师共同体(信息技术组)教学研讨活动

     

    2016129日,苏州市名师共同体信息技术组研讨活动在张家港市白鹿小学成功举行。江苏省信息技术教研员丁婧老师、苏州市信息技术教研员李竹君老师、江苏省信息技术特级教师张勤坚老师及来自苏州各区县的80多名信息技术老师共同参加了本次活动。

        上午,来自姑苏区教师发展中心的林秋虹老师、张家港市教研室的陈宇峰老师、张家港市白鹿小学的周晓明老师、太仓市新湖小学的陈忠祥老师展示了4节主题新颖的信息技术课,向参与活动的专家、老师们诠释了互联网+时代的教育创新。

     

    林秋虹老师《有趣的视频感知》

     

    陈宇峰老师《打印一枚藏书章——3D建模设计》

     

    周晓明老师《创意笔筒——3D建模设计》

     

    陈衷祥老师《初识物联网》

     

    听课专家、老师

    紧接着的研讨活动由江苏省特级教师张勤坚老师主持,在研讨中,陈宇峰老师阐述了3D打印在小学阶段开展教学的价值,并明确了的两个研究的方向:一是要致力于对3D技术研究,其中包括3D实物打印技术与3D建模软件的使用;第二是致力于3D技术与教学实践融合的探索与实践,包括发展学生立体空间思维;学生创新意识的培养;培养学生发现解决实际问题的能力。各区县的听课老师纷纷从个人体会,技术运用再到学科特点等方面,发表的自己的感受和想法,精彩而生动。省教研员丁婧老师也充分肯定了4位上课老师对信息技术这门课程的研究和创新的精神,并阐述了新的技术与信息技术课程的关联度,在通过甄别和选择进入课堂教学之后,更需要关注新技术对学生信息素养的提升作用。

      下午,江苏省信息技术教研员丁婧老师通过《学科整合中的美国信息技术教育》精彩讲座,向老师们介绍了美国的教育机制、美国信息技术课程教材的选择方式等信息,并通过有趣、详实的案例让大家了解到了美国的课程价值导向、课程关注的重点、课堂情境选择原则、问题解决目标、激发兴趣的手段等,让参与活动的老师开阔了眼界,拓宽了对信息技术课程思考的角度。

     在研讨活动的最后,苏州市信息技术教研员李竹君老师分别从工程、用户、实用、生活等方面和老师们分析了当前信息技术课堂教学的重点,并给一线信息技术老师提出了两个努力的方向:个性、创新,给本次活动画上了一个圆满的句号。

     

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